Info zur Einreichung Bild „Boden(-Schatz)“ der HS Zwentendorf an der Donau: Die 18 Schüler der 1b machten sich Gedanken über das, was der Boden ist/kann/für uns bedeutet. Z. B.: Unser Pool könnte ohne Boden nicht stehen. Ich esse gerne Tomaten. Die könnten ohne fruchtbaren Boden nicht wachsen. Alte Münzen sind manchmal im Boden zu finden (römische Siedlungen). Der Maulwurf lebt im Boden und lockert ihn auf, das tun auch die Regenwürmer!

Jedes Kind gestaltete nach seiner Idee ein 20 x 20 cm Quadrat mit den Erdfarben. Alle Quadrate wurden nach dem Trocknen auf einen 1 x 1 m-Keilrahmen gelegt, mehrmals umgeordnet, schließlich aufgeleimt. So entstanden z. B. Muscheln auf sandfarbenem Boden, Schnecken aus Wollresten auf dunklem Hintergrund, ein heiterer Riesenwurm usw. Besonderheit: In der unteren Reihe befindet sich auf einer Schülerarbeit eine Schatztruhe: Darin liegt eine Papierrolle mit den Aufzählungen, was Boden für die Kinder bedeutet. Es hat allen viel Spaß gemacht.